当前位置首页 > 大连教育 > 正文  

对市政协十二届五次会议第0600号提案的答复函

责编:办公室  日期:2017-08-17  来源:

【字号: | | 】 【背景色 杏仁黄  秋叶褐  胭脂红  芥末绿  天蓝  雪青  灰  银河白(默认色)

    对《关于在各中小学配备专职书法教师的提案》(市政协十二届五次会议第0600号提案)的办理情况答复如下:
    为进一步推动我市中小学书法教师队伍的发展,我们将开展以下三项工作。
    1.关于中小学书法教师资格证书申报问题。根据《教师资格条例》第四章第九条规定,“教师资格考试科目、标准和考试大纲由国务院教育行政部门审定。”因此,地方教育行政部门无权决定教师资格考试科目。所以如您所述,中小学教师资格认定种类中没有书法教师资格。考虑到实际需要,我们将积极向上级教育行政部门反映和建议,争取将书法教师资格纳入到中小学教师资格考试和认定之中,为以后中小学配备专职的书法教师提供保证。
    2.关于中小学书法教师职称评审问题。中小学教师职称评审所开设申报专业(学科)是根据国家《新课程标准》及《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《教育部关于中小学开展书法教育的意见》(教基二〔2011〕4号)等有关文件确定的,其中《教育部关于中小学开展书法教育的意见》文件要求:三至六年级的语文课程中,每周安排一课时的书法课。为稳妥推进书法教育,根据国家、省有关工作要求,我市已于2011年中小学教师职称评审的学科中,开设了小学书法(写字)专业。
    3.关于中小学专职书法教师招聘和培训。我市中小学的教职工的人员编制核定是由各级机构编制部门会同财政、教育部门核定的。目前我市中小学编制核定执行的是辽宁省编制委员会办公室、省教育厅、省财政厅联合下发的《关于进一步规范普通中小学有关机构编制事项的意见》(辽编办发〔2010〕96号)文件,该文件是按生师比核定中小学教职工编制总数。各学校根据编制部门核定的编制总数,按照教育部门学科设置标准设定学科,依据各学科工作量情况确定各学科的教师需求。结合现阶段中小学总体超编、结构性缺编的实际情况,建议各中小学将设置专职书法教师纳入学校进人计划,或者对书法基础比较好的教师进行培训,提高其书法专业能力。
    对目前中小学书法教师队伍,今年我们将实施中小学书法教师专项培训,提高书法教师对国家有关书法规定和文件的深入领会把握及具体落实;掌握中国书法要义;提升教学实践技能和水平;加强教师对优秀传统文化的深入理解推动学校育人的本质,使全市书法教育迈上一个新的台阶。

打印本文 加入收藏 返回顶部 关闭窗口