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对市政协十二届五次会议第0391号提案的答复函

责编:办公室  日期:2017-08-17  来源:

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    对《关于推动大连市“绿商”教育走进校园的提案》(市政协十二届五次会议第0391号提案)的办理情况答复如下:
    一、对本提案的办理概述
   “绿商”教育即指生态文明理念下的中小学生环境教育。多年来市教育局依据教育部《中小学生环境教育专题教育大纲》及《中小学环境教育实施指南》等文件精神,结合市政府关于环境保护工作的总体部署,以环保教育实施体系构建为重点,将环境教育纳入学校教育教学整体规划,融入学校教育教学全过程,广泛开展主题教育活动,评选示范样本学校,建立健全应急机制,全面提中小学环境教育工作水平。
    二、对提案建议的答复
    1.强化课堂主渠道作用。各中小学依托国家课程、地方课程和校本课程三级课程体系,完善了环境教育课程体系,通过课程化实施确保环境教育落小落细落实。基于国家课程、地方课程和校本课程三级课程体系,完善了全市中小学环境教育课程体系。国家课程中并没有专门的环境教育课程,小学阶段环境教育主要体现在《品德与生活》、《品德与社会》以及《科学》学科中,初中和高中阶段主要体现在《地理》学科中,每门课基本上平均每周2课时。地方课程是进行中小学环境教育的主要渠道,目前在省教育厅批准的地方课程目录中有《人口与环境》课程,学校一般依托此课程对学生进行系统的环境教育。我市中小学基本上按照平均每学年6课时的数量开展《人口与环境》课程,高于《中小学生环境教育专题教育大纲》中规定的每学年4课时。同时,市教育局还要求各中小学要积极研发、开设环境教育校本课程。很多中小学结合实际研发了具有学校特色的校本课程,如:甘井区郭家街小学等学校有规范、系统的环境教育校本课程,一至六年级开课,每个年级分为上下两册,共12册校本课程教材。将环境教育纳入课程予以实施,有力保障了中小学环境教育的工作实效。2016年市环保局和市教育局联合开展了优秀环境教育校本课程评选活动,共征集到具有学校特色的环境教育校本课件50余个,19个优秀课件受到表彰,编印了《大连市中小学优秀环境教育校本课精品课件选编》,将赠送给全市中小学参考借鉴。
    2.积极开展主题教育活动。各中小学紧密结合校园文化、社会实践及志愿服务活动,以参与和体验的形式提高环境教育的趣味性、知识性和实效性。2016年市教育局要求全市各中小学至少要建立一支志愿服务队伍,将环境教育融入志愿服务活动之中。中小学生积极组织了丰富多彩的志愿服务活动,增强了环境保护意识。市教育局整合校内外教育资源,建立了115个中小学生社会实践基地(含教育系统内的素质教育基地),其中近50所基地融入了环境教育内容。开展“青少年环境知识科普课堂——生命之水”活动,全市近百所学校、239个班、9694人参与活动,宣传了水科普知识,传播了节水爱水理念,15名教师获得由中国环保基金会颁发的水课堂优秀讲师称号。2016年的“东达环保(ODS)杯”小学生环保知识竞赛活动,全市50多所学校报名,甘井子区、瓦房店市表现突出。“东达杯”环保征文活动社会反映良好,5个月时间共收到稿件11000多篇,其中小学生投稿8000多篇,近200篇获奖征文已编辑成书。西岗区八一小学、甘井子区鹏辉小学等组织全校学生积极投稿。多年来,在连各大专院校坚持实施 “千名青年环境友好使者行动”项目,该项目是由环保部、教育部、团中央等八部委联合发起的一项青年志愿环保活动。我市2011年开始青年环境友好使者评选活动,目前共命名100多个大连市青年环境友好使者,每年派出2-3名参加国家使者培训及实践体验活动,青年环境友好使者团队积极活跃在校园、临近社区、中小学校等地,广泛开展各类环保公益活动。今年将启动“十佳青年环境友好使者”评选活动。
    3.充分发挥典型示范作用。16年来,市环保局和市教育局坚持不懈开展环境友好学校(绿色学校)及幼儿园、特色示范学校、环境教育基地等创建活动,建立健全了常态化工作机制,树立旅顺口区铁山中心小学、沙河口区中小学科技教育中心等一大批环境教育典型。目前,我市已建成环境友好幼儿园160所,环境友好学校(绿色学校)156所,教育系统环境教育基地1所,涉及环境教育的特色示范学校近20所。发挥环保教育典型的示范引领作用,有效促进了学校环保教育工作高水平、高质量实施。
    4.建立健全应急机制。依据《中华人民共和国气象法》、《气象灾害预警信号及防御指南》、《辽宁省人民政府突发公共事件总体应急预案》等规定,结合我市教育系统实际制定了《大连市教育局应对极端恶劣天气教学管理工作应急预案》,针对台风、暴雨、雪灾、大风、雾霾等天气事件及其次生、衍生灾害的影响,可能造成人员伤亡、重大财产损失和重大社会影响的天气,全市中小学建立健全了应对极端恶劣天气的教学管理工作应急机制。
    三、其他需要说明的问题
    1.今年市教育局和市环保局将组织编写富有我市鲜明特色的环境教育读本(小学2本、初中1本、高中1本),拟下学期开展在中小学全面实施,继续完善我市中小学环境教育课程体系,提高中小学环境教育普及水平。
    2.四月份相继启动“十佳环境友好学校”、“十佳青年环境友好使者”、环保公益海报、摄影、征文等推荐与评选活动。五月下旬对“十佳环境友好学校”、“十佳青年环境友好使者”候选名单进行公示,通过网络等媒体投票、专家综合评定,确定终选名单,在纪念“六?五”世界环境日活动中进行命名表彰。
    同时,按照您的建议,下一步我们将会同相关委办局,加大环境教育宣传力度,充分发挥社会环境教育资源作用,为全市生态文明建设做出应有的贡献。

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