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对市政协十二届五次会议第0377号提案的答复函

责编:办公室  日期:2017-08-17  来源:

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    对《关于加强校内国学教育的提案》(市政协十二届五次会议第0377号提案)的办理情况答复如下:
    一、对本提案的办理概述
    提案中所提的国学教育就是指教育系统的中华优秀传统文化教育。市教育局一直高度重视优秀传统文化教育,将其作为中小学德育工作重要内容予以实施,致力于以社会主义核心价值观教育为统领,以优秀传统文化教育为突破口,以良好行为习惯养成教育为主线,积极构建富有我市鲜明区域特色的中小学德育工作体系。
    全面启动实施中华优秀传统文化教育工程。为了更好地落实教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》精神,2015年市教育局组织专家编写了一套《中华优秀传统文化教育读本》,分学段、分年龄段编制教材,并在部分区市县中小学进行了试点。2016年经修订的《中华优秀传统文化教育读本》在全市中小学全面使用。权威、专业、规范而又富有区域特色的优秀传统文化教育教材的使用,在全市中小学中营造了优秀传统文化教育的良好氛围,提升了我市中小学优秀传统文化教育工作水平,有效地贯彻落实了立德树人的根本任务。
    二、对提案建议的逐条答复
    1.将学校国学教育纳入课程计划。《中华优秀传统文化教育读本》由东三省德育教育专家傅维利教授牵头编写,结合不同学段、年龄段学生的认知特点,1至9年级,每个年级1册,内容丰富,系统性强。市教育局依托《中华优秀传统文化教育读本》要求各中小学纳入课程计划实施,以地方课程或校本课程的形式落实,并将读本内容积极融入各学科课堂教学之中,切实保证优秀传统文化教育有效落实。为了帮助任课教师准确理解和把握教材,有效开展课堂教学,我们还联合大连教育学院组织了《读本》教材培训,市区德育教研员、全市各中小学德育主任以及相关任课教师分中、小学两批,设市内外4个培训场地,共计900余人参加了培训。我们还将以召开现场会、推进会等方式推动优秀传统文化教育深入实施。
    2.家庭要配合学校更好地传承优秀传统文化。根据工作职责,各中小学通过家长委员会、家长学校指导、引导家长用优秀传统文化更好地教育子女,让优秀传统文化滋养孩子健康成长。市教育局组织家庭教育讲师团巡回在各区市县及中小学通过讲座、报告等形式指导家长科学教育子女,优秀传统文化纳入了宣讲内容,得到了广大家长的一致认同。瓦房店市在继承传统文化的基础上,结合“明理、修身、爱国”等德育要素,利用古代名言警句、谚语、俗语,挖掘其中德育内涵,整理归类,编写了《警世贤文歌》,有礼仪篇、诚信篇、爱国篇等共18首,并配有历史故事、寓言故事和思考题,按主题创编成通俗易懂、适合学生诵读的歌词,创编成教育读本,把名言警句教育读本创编成歌曲,借助艺术形式传播家庭教育知识。獐子岛镇中心小学等通过写家训活动,将传统文化引入家庭教育,取得很好的社会反响。
    3.社会教育应当优化国学教育。教育系统及各中小学只能通过构建学校教育、社会教育和家庭教育相结合的工作体系,影响社会教育优化优秀传统文化教育,营造传承优秀传统文化的良好社会氛围。市教育局还将传统文化教育融入社会实践活动课程中,充分发挥社会实践综合育人功能,组织学生定期到基地接受道德体验与实践技能训练。目前,全市14个区市县共建有劳技中心、科技中心、农业教育基地、国防教育中心等各类学生实践基地18家,结合不同年级学生的生理、心理特点以及认知特点和活动能力,分层次、分阶段设计不同年段的活动内容,统筹安排学生开展形式多样的实践活动,每年可接收学生近65万人次到基地开展学习实践活动,构建了立体化社会实践大课堂。
    三、其他需要说明的问题
    1.将优秀传统文化教育渗透到家庭教育、社会教育中,目前,还需建立健全工作体制机制,进一步明确工作职责,更离不开全社会的共同参与。
    2.建议解决家庭教育立法问题,学习台湾及外国等先进经验,加快家庭教育立法进程。

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